Marcadores Sociales

Los marcadores sociales son enlaces que haces a sitios y páginas webs que se guardan para facilitar su posterior localización y acceso, ya que sin estos marcadores, puede haber existencia de páginas que si no guardas, podrías perder si no consiguieras volver a localizarla. 

Cualquier navegador web, ya sea Internet Explorer, Mozilla, Opera…, cuenta con un sistema de creación de marcadores, además también existe la posibilidad de clasificar éstos marcadores, compartirlos y ordenándolos en carpetas dentro del mismo. 

Los marcadores sociales son forma de almacenar, clasificar, y compartir enlaces en Internet con otras personas, además se pueden lograr enlaces con grupos con preferencias similares o generales como puede ser libros, videos, música, compras, mapas…. Con la ayuda de los marcadores sociales se puede guardar y organizar informaicon interesante o importante. 

Esto puede tener también uso en la educación, en la cual cada vez más se están incorporando las TIC’s debido a las nuevas generaciones se identifican más a tavés de éstos medios. Los marcadores son una gran alternativa ya que de este modo el alumno, mientras realiza la búsqueda de información puede ir añadiendo y marcando las páginas que el crea de interés. 

Existe la opción de realziar la marcación de las páginas a través de programas disponibles en internet, es el caso de Diigo o Delicious, de los cuales se hablará a continuación. 

Fuente consultada:

http://es.wikipedia.org/wiki/Marcadores_sociales

Paper.it

Es un periodic personalizado que perminte selecionar informaicon que se recibe a través de facebook o twitter sobre un hasta concreto.

Destro de sus características principales podemos encontrar: 

• Presenta un formato parecido al un periódico 
• Permite elegir la información según las características particulares de cada uno en funcion de sus intereses 
• Cada día se actualiza de forma automática mostrnado lo más relevente. 
• Puedes crear varios paper.li de diferentes asuntos 
• Tienes la opción de marcar como favoritos otros paper.li para leerlos de forma repetida 

A igual que ocurre con Scoop.it, el primer paso para utilizar Paper.li es el de crear una cuenta de forma totalmente gratuita, pudiendo crearla a través de Faceboook o Twitter. 

El siguiente paso consistiría en crear nuestro periódico, dándole un nombre, una descricion y la frecuencia de actualizaicon. Despues podremos empezar a seleccionar las fuentes que queramos que aparezcan en nuestro periódico

Scoop.it

Es una herramienta que permite reuinr y irganizar el contenido de una temática concreta. La finalidad concreta es de crear un espacio donde cualquier persona puede ser editor de una revista digital. Puede organizar y compartir páginas de interés personal.

El resgistro es gratuito y puede hacerse a través de facebook, twitter o Linked in. El siguiente paso es el de crear tópicos, a los que una vez creadors, empezaremos a organizar y elegir artículos relacionados con la temática de éste.

En la Nube

Es un espacio de almacenamiento On line. Es decir, se podría pensar que es una forma de tener creado un “disco duro virtual” en el que alojar todos los archivos que sean de interés 

Las ventajas que podemos encontrar son: 

• Disponibilidad de archivos 
• Posibilidades de compartir y trabajar cooperativamente 
• Acceso a aplicaciones y actualizaciones automáticas 
• Recuperación de archivos. 

Dentro de las desventajas: 

• Despendencia de Internet 
• Almacenamiento gratuito limitado 
• Indisponibilidad de disco rígido 
• Las empresas no son entes importales 

DROPBOX: Dropbox es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube, operado por la compañía Dropbox. El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre computadoras y compartir archivos y carpetas con otros. Existen versiones gratuitas y de pago, cada una de las cuales con opciones variadas

GOOGLE DRIVE Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en línea. Fue introducido por Google el 24 de abril de 2012. Google Drive es un reemplazo de Google Docs que ha cambiado su dirección de enlace de docs.google.com por drive.google.com entre otras cualidades. Cada usuario cuenta con 5 Gigabytes de espacio gratuitos para almacenar sus archivos, ampliables mediante pago. Con el lanzamiento de Google Drive, Google ha aumentado el espacio de almacenamiento de Gmail a 5 GB. 

SKYDRIVE: SkyDrive permite a los usuarios subir archivos de una computadora y almacenarlos en línea (nube), y acceder a ellos desde un navegador web o su dispositivo local. El servicio utiliza Microsoft account para controlar el acceso a los archivos del usuario. Los archivos que se comparten públicamente no requieren una cuenta de Microsoft account para acceder. Actualmente, el servicio ofrece 7 GB de almacenamiento gratuito, con un tamaño máximo por archivo de 2 GB, si se sube a través de la aplicación para escritorio de Skydrive, o 300 MB, si se sube vía web. Se pueden subir hasta 5 archivos a la vez de manera estándar con cualquier navegador, y también se puede instalar una herramienta ActiveX que permite arrastrar un número ilimitado de archivos directamente desde el Explorador de Windows. 

ENLACE DE INTERES SOBRE LA NUBE: 

En la nube TIC

Skype

Skype es un software gratuito que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo sobre Internet. Fue desarrollado en 2003. 

El código y protocolo de Skype permanecen cerrados y propietarios, pero los usuarios interesados pueden descargar gratuitamente la aplicación ejecutable del sitio web oficial. Los usuarios de Skype pueden hablar entre ellos gratuitamente. 

También permite realizar llamadas especiales, a muy bajo costo, entre ordenadores de telefonía fija o móvil. 

También, Skype permite el desvío de llamadas y mensajes de texto, lo cual significa que los usuarios del sistema con número telefónico Skype asignado, pueden recibir las llamadas o mensajes directamente en su ordenador, o generar el desvío de estos a un teléfono móvil o bien de red fija, en el caso de llamadas. 

La interfaz de Skype es muy parecida a la de otros software de mensajería instantánea, tales como Windows Live Messenger o Yahoo! Messenger, y, de igual forma que en éstos, es posible entablar una conversación de mensajes instantáneos entre usuarios del mismo software. Este programa también permite dejar mensajes de voz (buzón) en caso de que el usuario no se encuentre disponible, siendo ése un servicio de pago que viene incluido con SkypeIn. 

Entre las ventajas que nos ofrece Skype podemos destacar que es muy fácil de usar, que es gratuito siempre y cuando las llamadas o videollamadas se realicen a un ordenador. También permite compartir archivos. Se puede descargar de forma gratuita. 

Entre las desventajas que tiene cabe destacar que es un poco lento y suele perder la conexión con mucha facilidad. No permite realizar multillamadas. Las llamadas telefónicas hay que pagarlas.

Fuentes consultadas: 

· http://es.wikipedia.org/wiki/Skype
· https://campusvirtual.uclm.es/file.php/20812/J_FRANCISCO_DURAN/Manual_deSkype.pdf

Edmodo

Edmodo es una plataforma educativa que funciona igual que una red social al estilo de facebook, tuenti, twitter o cualquier otra red social. Es una plataforma que además está disponible en varios idiomas: inglés, español y portugués. 

Este programa permite acceder a través de tres tipos de perfiles: 

Por un lado se encuentra el perfil del profesor, a través de él se puede crear grupos y administrarlos. También es posible añadir archivos, crear eventos, realizar Quiz, poner calificaciones, etc… 

Por otro lado se encuentra también el perfil del alumno, con el que sólo será posible unirse a grupos cuando se conoce el código de los mismos. En ellos puedes descargarte los archivos, ver las calificaciones, contestar a los Quiz, etc… 

Finalmente, existe el perfil de los padres, en este perfil se puede acceder a través de los códigos para parientes y sólo pueden observar las acciones que ha realizado su hijo en Edmodo. También puede hablar con el maestro mediante esta plataforma. 

Las ventajas que podemos destacar de la utilización de éste programa es: 

• Está disponible en Español 
• Es gratuito 
• Es apto para menores de edad 
• Tu información permanece guardada de forma privada 
• Permite la comunicación entre los profesores, padres y alumnos. 

Los inconvenientes que podemos encontrar son:

• Edmodo no posee la posibilidad de chatear de forma instantánea 
• No existe posibilidad de comunicación a través de mensajes privados 
• No es posible saber quién está conectado en un momento determinado 
• No se puede transmitir información de un grupo a otro 

Fuentes consultadas:

http://wikicolaborativoweb20.wikispaces.com/Edmodo

http://edmodo.antoniogarrido.es/indice.html

http://educored.blogspot.com.es/p/edmodo-una-red-social-especifica-para.html

Pinterest

Es una red social en la cual su principal objetivo es la de organizer y compartir imágenes y videos sobre multitud de temas. 

Fue creada en el 2009, y aunque no es una red social que esté muy resonada, cada vez tiene más seguidores y está sufiendo un creimiento rápido. 

Los elementos básicos que caracterizan y comenen Pinterest son: 

• PIN: Puedes pinear un video, una imagen desde una página web o desde tu ordenador para que aparezca en tu muro. De igual modo, después puedes compartirlas en Facebook y/o Twitter 
• REPIN: Es una forma de añadir a tu tablón de imágenes, una imagen o un video de otro trablon de Pinterest 
• TABLON: Aparecen las coleciones de pines de un mismo tema. 

Las funciones principales que peude tener esta red social, es la de descrubir multitud de cosas nuevas a través de las imágenes que pinea la gente, organizar tus ideas, images y contenidos y mostrar al mundo las cosas que a ti te aprezcan pinear. 

Fuente consultada:

http://prezi.com/fxyftx6obdpe/pinterest-tice/

Google Plus

El cambio social que originaron redes sociales como Facebook, twitter o Tuenti y el éxito que están teniendo, han animado a otros a seguir su ejemplo. Este es el caso de Google Plus. 

Aún así, a esta última plataforma le está costando hacerse con el público pues luchar contra Facebook aún es una misión imposible. 

Google plus es una nueva red social de Google, y como ya se puede imaginar por la información anterior, ha sido creada con la intención de hacer frente a la gran red social por excelencia, Facebook. Es cierto que aunque no sea una red social muy resonada, poco a poco está ganando usuarios, ya que empezó con un grupo muy reducido y más tarde, mediante invitaciones, está creciendo cada vez más. 

Al igual que con otras redes sociales, con Google + podrás compartir e interactuar con tus contactos, puedes encontrar gran variedad de noticias, compartir fotos, videos, enlaces y la ubicación con los amigos. 

La novedad que incorpora ésta red social es la función de Círculos para poder agregar a tus contactos de la manera más fácil y conveniente. 

VENTAJAS 

• ž Permite una fácil integración con otros servicios de Google, como Gmail, Google Docs, Youtube, Google Maps, entre otros. 
• ž Viene integrado en la barra de navegación de casi todos los productos de Google. 
• ž Los círculos en Google Plus son una herramienta de segmentación de contactos y contenidos que nos permiten comunicarnos fácilmente con públicos específicos. 
• ž A través de la herramienta Hangouts o Quedadas podemos realizar video chats de una forma muy fácil y simplificada. 
• ž Para quienes poseen móviles Android se puede utilizar la nueva aplicación “Huddle” que nos permite iniciar conversaciones de chat grupales. 

DESVENTAJAS 

• ž Facebook y Twitter continúan dominando el mercado de las redes sociales, y por ahora, todo parece indicar que seguirá siendo así. 
• ž La mayoría de los usuarios no usan todavía Google Plus. 
• ž Es más utilizada por los creadores de contenido que tienen blogs, sitios web, profesionales de los medios digitales o creadores de vídeos, y no tanto por el usuario común solo busca esparcimiento o generar opiniones. 
• ž La interfaz puede ser confusa y compleja. 
• ž El tiempo de adaptación y familiarización puede desanimar a algunos usuarios a probar con esta nueva red social. 

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS CON OTRAS REDES SOCIALES. 

Google plus presenta diferencias y semejanzas con otras redes sociales como es el caso de Facebook. 

A diferencia de Facebook, que nació más como un espacio de comunicación social que profesional, Google Plus está más orientado a fomentar contactos laborales. Se está convirtiendo en la red social preferida para profesionales de las áreas TIC, marketing, periodistas y webmasters. 

El servicio de mensajería permite video llamadas con hasta 9 personas, Facebook permite video llamadas, aunque requiere ya sea la aplicación oficial o estar conectado directamente en la web. 

La forma en cómo se administran los contactos, Google plus propone los círculos sociales y Facebook permite crear listas de nuestros amigos. 

La semejanza más común es que todas son redes sociales con las que puedes comunicarte e intercambiar opiniones. 

Como conclusión, diremos que Google Plus es una plataforma muy prematura que todavía tiene que explotar más sus capacidades para demostrarnos que no solo los buscadores es la especialidad de Google, sino que también pueden llegar a ser las redes sociales. 

Aunque consideramos que Google plus es una red social que tiene muchos aspectos positivos, pensamos que nunca llegará a tener tanto éxito como otras redes sociales (Facebook, Tuenti..) ya que estas ocupan un alto puesto difícil de superar. 

http://www.arturogoga.com/2011/06/28/google-la-red-social-de-google-que-es-como-funciona/

http://www.bestwebmaker.com/blog/redes-sociales/%C2%BFque-es-google-plus/

Tuenti

Tuenti es una red social privada que tiene limitación de edad para acceder, puesto que al menos de forma teoría, solo pueden acceder a ésta res los mayores de 14 años. 

Ésta red social permite al usuario ir añadiendo a amigos y conocidos a tus amistades (de modo que si es añadido, esa persona podrá ver tu perfil, y viceversa). En tu perfil puedes subir tus fotos y etiquetar a todas las personas que salen en esas fotos. Además también cuenta con un tablón en donde podrás publicar reflexiones, canciones o cualquier cosas que quieras, y la gente también podrá dejarte comentarios. 

Sobre la privacidad de tuenti, éste cuenta con un equipo integrado por más de 20 profesiones, formados permanentemente en legislación y protocolos de actuación que trabajan para hacer de Tuenti una red segura. Tuenti también cuenta con un equico Jurídico de Privacidad. 

Los riesgos que pueden traer consigo la utilización de Tuenti pueden ser el acoso, el ciberacoso sexual, el ciberbulling o el grooming, problemas que pueden darse perfectamente en ésta o en cualquier red social. 

Por otro lado, los consejos que se podrían seguir para una buena utilizaicon de ésta red social (y de cualquiera en general) serán: 

• No subir fotos comprometicas, tanto de nosotros mismos como de otros. 
• No publicar contenidos racistas, sexistas, xenófobos, discriminatorios, pornográficos, violentos o que, de cualquier modo contraríen la moral, el orden público o las buenas costumbres, o resulten claramente ilícitos o ilegales 
• No agregar a tu perfil a personas desconocidas o a personas con las que no mantengas una relación estrecha. 

Fuente consultada:

http://corporate.tuenti.com/es/help/es

http://blog.mosen.es/2009/07/estadisticas-sobre-la-red-social-tuenti.html

Twitter en Educación

De lo que más se suele hablar es de que Facebook tiene fines educativos, pero la verdad es que cualquier otra red social también puede tener éstos fines, acercando más a los estudiantes a ésta red social y hacerles llegar de manera más amena contenidos que de otra manera, no llegarían a asimilar. 

El hecho de que sea difícil que en 140 caracteres pueda ser resultado útil de enseñanza es difícil de creer, pero la cantidad de opiniones que nos da, o pueden dar los alumnos es bastante considerable. 

Es de saber que el sector educativo está en continuo cambien y exige a los maestros y educadores ir adaptándose a éstos cambios y a la cantidad de formas metodologías nuevas que están apareciendo, adaptándose así a los distintos medios. Convertir Twitter en uno de los canales de comunicación entre alumnos y profesores hace que aquellos que no tenían ningún interés en la asignatura comiencen a cultivarlo.

Ejemplos de actividades o acciones que se pueden llevar a cabo y que pueden ser muy útiles son los siguientes: 

• TABLON DE ANUNCIOS: En lugar de mandar un correo general informando a cada uno de los alumnos, podemos aprovechar las posibilidades de Twitter para ir publicando novedades respecto al curso o la asignatura en concreto. Cada uno de los alumnos deberían convertirse en seguidores del maestro. Una forma de distinguir las publicaciones del maestro y alumnos de otras se podrá añadir un hasta que incluya la asignatura y el curso por ejemplo: #Matematicas1bach.
• RESÚMENES: Es muy frecuente que en cualquier asignatura los maestros manden realizar resúmenes para sintetizar ideas de un libro o de un tema de libro de clase, por esa razón los tweets pueden ser potentes herramientas para desarrollar ésta capacidad de síntesis, ya que solo permite 140 caracteres. Un ejemplo sería mandar un resumen en un número concreto de tweets.
• COMPARTIR ENLACES: Con la llegada de Internet, podemos encontrar información sobre un tema concreto de forma muy fácil y rápica. Algunos profesores ven esto como algo negativo, pues reduce la cantidad de esfuerzo que tiene que hacer el alumno para investigar sobre un tema. Pero en realidad, esto se puede aprovechar de modo que se puede asignar un tema concreto que se esté tratando en el aula y que sin se repita el enlace de los compañeros, hacerles twetear con enlaces de interés sobre el tema que se esté tratando. De esta froma se consigue multitud de enlaces con información sobre el tema además de promover el espíritu indagador de los alumnos.
• SEGUIR A UN PERSONAJE CONOCIDO: Se puede asignar a un personaje famoso sobre una temática concreta a cada alumno. Y éste tendrá que seguir en Twitter y documentar su actividad, para exponerlas después en clase. Es una forma fácil de hacer que se metan en el ambiente de la asignatura de forma sencilla.
• REPRESENTAR UN PERSONAJE: Para asignaturas de historia, literatura o, en general, cualquiera relacionada con algún aspecto histórico, se puede asignar a cada uno de los alumnos un personaje histórico. Su tarea sería documentarse acerca de él, y crear una cuenta en Twitter, donde iría twitteando publicaciones metiéndose en el rol de cada personaje. Es ideal para asignar personajes contemporáneos a los alumnos, de tal forma que incluso se puedan comunicar entre ellos representado cada uno su papel.
• HASTAG DEL DIA: La idea sería la utilización de un hastag con el que los alumnos puedan ir comentando aspectos sobre la clase, este hastag estaría operativo hasta el dia siguiente en la misma clase de modo que los alumnos puedan seguir poniendo sus reflexiones por la tarde. Esto generaría debete entre los alumnos y el profesor, les haría meterse en la clase y encima con tiempo, la atención prestada en la clase sería mayor para poder participar en los debates.
• TRABAJOS COLABORATIVOS: Si se establece un orden, se puede conseguir que entre todos se realice un trabajo completo. El profesor continúa hablando sobre un tema determinado, con el hashtag correspondiente. El primer alumno establecido según el orden, continúa con un tweet. El siguiente tiene un o dos minutos para escribir un tweet ampliando la información del anterior. Y así sucesivamente, si alguno tarda más, se pasa al siguiente alumno. Con esto, conseguimos que un grupo entero de alumnos esté prestando atención a lo que publican los demás, a la vez que investiga qué va a aportar él con su publicación.
• TRADUCIENDO FRASES: En las asignaturas de idiomas, podría ser muy útil que el profesor lanzara preguntas a los alumnos y que estos tuvieran que traducirlas, o contestarlas en el idioma correspondiente. Incluso se podría iniciar una conversación completa en ese idioma.
• AMIGOS EXTRANJEROS: Siguiendo en la misma línea, el trabajo podría consistir en encontrar un usuario que hable un idioma extranjero, y conversar con él regularmente.
• INFORMANDO A LOS PADRES: Y no hay que olvidar que Twitter es un medio muy útil para comunicarse. A muchos padres les interesaría poder saber qué temas están tratando sus hijos en clase. Si los padres siguen al profesor, este podrá publicar lo que se está dando en cada clase. Por no hablar de la posibilidad de informar de las faltas de los alumnos de una forma directa. 

El uso de twiteer como forma educativa y como medio para compartir experiencias lo hemos podido experimentar de forma directa este año en clase. Cada uno con nuestro perfil personal podíamos compartir nuestras opinoes de las experiencias originadas en clase con tan solo utilizar el Hastag #ticeUCLM. 

Fuente consultada:

http://www.genbetasocialmedia.com/twitter/12-metodos-para-aprovechar-twitter-en-la-educacion

Twitter

Twitter es una plataforma de microblogging, es decir, la red permite enviar mensajes de texto de una longitud máxima de 140 caracteres, éstos mensajes son denominados tweets. 

Los usuarios de twitter además pueden suscribirse a otros usuarios si les gusta los tweets que éste pone, simplemente deberá cliquear la pestaña de “seguir”. A los suscriptores se les llama “seguidores”. 

Por defecto, los mensajes son públicos pudiéndose difundir de forma privada también. Existe una opción con la que puedes proteger tus tweets, de forma que solo las personas a las que aceptas que te sigan, pueden ver tus tweets. 

Los usuarios pueden agrupar los mensajes sobre un mismo tema mediante el uso de etiquetas de almohadilla, de la siguiente forma: #gato y aparecerán los tweets que contienen esa Hastag. De igual modo ocurriría si utilizamos @ seguido del nombre de un usuario, buscaríamos sus tweets o podríamos mencionarlo si escribirmos algun tweet en ese momento y queremos que esa persona lo lea (ej: @el3na_91) 

Existe otra opción, la de retweet. Si al leer algo te ha gustado y quieres que aparezca en tu muro/perfil de notificaciones, tan solo es necesario marcar ese mensaje con un retweet para que aparezca en nuestro propio perfil.

Facebook en Educación

El objetivo de aplicar Facebook a la aplicación sería concienciar a la sociedad de que puede llgar a ser un buen recurso educativo a pesar de ser una red social.

Las posiblidades pedagógicas que puede tener Facebook son las siguientes:

• Acercamineto profesor alumno 
• Incremento de las TIC 
• Facilita la coordinación y el trabajo en grupo 
• Facilita el aprendizaje cooperativo 
• Conecta estudiantes y docentes para el intercambio de diferentes materiales 
• Mantiene al dia a los estudiantes en eventos, noticias y sitios web de interés 
• Crea grupos privados 
• Crea espacio para compartir conocimientos actividades y eventos de interés 

Las ventajas que tendría facebook serian las siguientes:

• Centraliza la actividad
• Da efecto de cercanía
• Mejora la comunicación 
• Coodina el grupo
• Aprendizaje de la competencia social 

Y en las desventajas: encontramos:

• No total privacidad 
• Elemento de distracción 
• Publicidad y perfiles falsos 
• Informacion colgada, acoso, denuncia… 

Fuente consultada:
http://prezi.com/okrvgqxfwosf/facebook/

Facebook

Facebook es una de las redes sociales más populares en todo el mundo. Cuenta con millones de usuarios conectados entre sí. 

Facebook, inicialmente comenzó en la universidad de Harvard, usando esta red para mantener el contacto entre alumnos y para intercambiar notas sobre cursos, organizar tipos de reuniones… más tarde fue abierto al público, más concretamente en el año 2006, año en el que consiguió 140 millones de usuarios. 

Una vez creada tu cuenta de forma totalmente gratuita, Facebook te ayuda a encontrar a tus amigos de una forma sencilla, tan solo es necesario utilizar su cuenta de correo, su nombre o su apellido para envíales una petición de amistad que la otra persona deberá aceptar. 

El siguiente paso es el de rellenar tus datos personales fotos para crear tu perfil. Además como en todas las redes sociales, puedes ajustar la privacidad de tu perfil de modo que solo vean tus amigos tus datos o elegir qué datos quieres que puedan ver los desconocidos. 

Otra opción con la que cuenta Facebook es la de subir y etiquetar fotos. Puedes publicar y compartis estas foros con tus amigos en facebook y hacer comentarios en ésta. A parte de fotos, también puedes compartir noticias, fotos, videos etc con tus amigos. 

Existe otra funcion que tal vez es la que más caracteriza a Facebook, ya que fue la pionera de ello, y ahora también cuenta con esta funcion otras redes sociales como son Tuenti, ésta funcion es el famoso “Me gusta” con el icono de la mano con el pulgar hacia arriba, utilizado para indicar cuando una foto o publicación es de tu agrado, estás deacuero o simplemente te gusta. 

Funciones de facebook: 

• Lista de amigos 
• Grupos y páginas: Es una de las utilidades de mayor desarrollo reciente. Se trata de reunir personas con intereses comunes. En los grupos se pueden añadir fotos, vídeos, mensajes, etc. Las páginas, se crean con fines específicos y a diferencia de los grupos no contienen foros de discusión, ya que están encaminadas hacia marcas o personajes específicos y no hacia ningún tipo de convocatoria. 
• Muro: el muro es un espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Sólo es visible para usuarios registrados. Permite ingresar imágenes y poner cualquier tipo de logotipos en tu publicación. 
• Fotos. 
• Botón me gusta 
• App Center: contendrá de las mejores apps disponibles para la red social. Mostrará los hábitos de cada persona, las aplicaciones que estén más relacionadas con su actividad diaria. 
• Aplicaciones: Son pequeñas aplicaciones con las que puedes averiguar tu galleta de la suerte, quien es tu mejor amigo, descubrir cosas de tu personalidad... 
• Juegos: la mayoría de aplicaciones encontradas en Facebook se relacionan con juegos de rol, juegos parecidos al Trivial Pursuit o pruebas de habilidades

Fuentes consultadas: 

http://www.plusesmas.com/nuevas_tecnologias/articulos/internet_email/que_es_y_como_funciona_facebook/123.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook

PLE con Symbaloo

Mi página de symbaloo que recoge mi entorno de redes y páginas de internet de aprendizaje es:

http://www.symbaloo.com/mix/elena6

A modo de liguera explicación diremos que las casillas verdes y marrones las he decidido dejar ahí al menos de momento porque no dejan de ser útiles.

La esquina inferior izquierda la he dedicado a blog y a Moodle, es decir a aspectos más centrados en la universidad. Siguiendo por la parte de abajo, en el centro he puesto 2 páginas de editores de fotos, la red de Flirk y la de Pinterst, dado que son redes que tiene como tema central las imágenes, después, he puesto la pagina de Vimeo y Youtube para el visionado de videos y finalmente, en la esquina inferior derecha, las redes sociales (Google +, Facebook, grupo tice de Facebook etc…).

En la parte de arriba, he decidido poner los dos correos electrónicos que uso y otras páginas de interés.